Metodología en Zürich Schule Barcelona

Es una realidad que las esferas personal, cultural y económica han dado un vuelco en comparación a tiempos pasados: a partir de esta realidad Zürich Schule Barcelona cree necesario incorporar al modelo educativo las nuevas tecnologías con el objetivo de poder preparar a nuestros alumnos para un mundo imposible de prever.

Precisamos educar alumnos creativos en una escuela motivadora que cuenta con un claustro de profesores convencido de la necesidad de esta renovación metodológica, que empieza por atender a la diversidad que existe en un aula.

Esta diversidad tiene amplia repercusión en la educación, puesto que en ese escenario educativo se dan de forma continua y permanente manifestaciones de la diversidad de los alumnos que las conforman.

En este escenario, la escuela se ve obligada a plantearse algunas transformaciones, ya que prestar atención a la diversidad significa desarrollar al máximo las capacidades de cada alumno, y la excelencia educativa de la que goza Zürich Schule Barcelona pretende ser para todos los alumnos contemplando la diversidad entre ellos y la singularidad de cada uno.

Para ello precisamos de estrategias organizativas tales como el trabajo cooperativo y el aprendizaje por tutorías: encontramos en el dispositivo móvil una herramienta fantástica que nos ayudará a potenciar estas estrategias.

El avance actual del mundo tecnológico y de comunicación convierte este soporte en un recurso útil y necesario para el desarrollo y los procesos de enseñanza-aprendizaje de nuestros alumnos. El interés de aplicar nuevas metodologías en la educación se hace aun más necesario en campos como el de la atención a la diversidad, donde la motivación del alumnado y el converger de diferentes metodologías se presentan como una valiosa ayuda para los docentes.

Remarcamos que el dispositivo en cuestión es solamente una herramienta más de apoyo para el profesor y para el alumno, y que implantar el uso del dispositivo en nuestro día a día es un trabajo que implica una formación continua para profesorado, alumnado y familias.

Reflexiones